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自教育改革活动深入展开以来,如何有效运用教师情感态度完善认知教育体系,成为教师需关注教改难题之一。其中, 情感教育作为概念与认知教育相对育人思想,是确保教育过程完整必要部分,亦是师生关系和谐发展构建高效课堂有力保障。本 文通过探析情感教育在中职语文阅读教学中的应用方略,以期提高中职语文教育改革质量。