【摘 要】
：
(一 )在农村中学 ,语文教学自觉或不自觉地处于封闭状态。语文教学模式在课堂———教材———学生。学生语文学习的空间相对封闭 ,渠道单一 ,因而效益不高 ,究其原因 ,笔者
论文部分内容阅读
(一 )在农村中学 ,语文教学自觉或不自觉地处于封闭状态。语文教学模式在课堂———教材———学生。学生语文学习的空间相对封闭 ,渠道单一 ,因而效益不高 ,究其原因 ,笔者认为主要有下面六点 :一是农村中学语文教师并没有从语文课之外输入能量的自觉行为 ,对伴随其间的课外资
(a) In rural middle schools, language teaching is consciously or unconsciously closed. Chinese teaching model in the classroom --- textbooks --- students. The space for students’ language learning is relatively closed and the channels are single, so the benefits are not high. The reason for this is as follows: The first is that the rural middle school language teachers do not enter the conscious behavior of energy outside the language class, and the accompanying Class foreign investment
其他文献
中学语文教学的探索已经进行了几十年 ,并逐渐积累了一些经验 ,形成了一定的理论体系。但从这些年来的语文教学成效看 ,过去取得的许多成果是值得商榷的。我们绝对有理由 ,也
铺天盖地、连篇累牍的关于语文教育的大讨论至少已经产生了这样的一个结果 :重新认识语文、重新认识语文教师。语文大讨论 ,使语文像极了一些名人 ,无论是棒杀 ,还是吹棒 ,都
语言源自生活,生活是英语学习的起点。小学英语教师在教学过程中应当为学生提供贴近儿童实际生活的英语教学资料,将英语知识与小学生的实际生活融合在一起,激发学生对英语学
学科和研究领域是知识的不同表现形态,两者有学术水平高低之分的论断很难成立.基于学术认知、教育制度、文化心理等因素的综合影响,高教研究在不同国家或者作为“学科”存在,
《烛之武退秦师》是《左传》中的名篇 ,高一语文教材收入该文 ,对其中的一句话是这样标点的 :“……若亡郑而有益于君 ,敢以烦执事。……”文后注释为 :“假如灭亡郑国对您有
一、小组合作学习的实例——以“English and its history ”课时为例rn(一)教学导入rn根据本节课的主题“English and its history”,通过播放英文歌曲导入情境,让学生体味
教育部的一项调查数据表明 ,当前 ,6 2 %的学生从没学过选修课 ,72 %的学生没有机会参加实践活动课 ,85 %的学生认为分数不能反映自己的发展状况。片面追求升学率 ,阻碍学生
“小课堂,大视野”被越来越多的学者和教师推崇。其探究性和开放性特征使学生自由快乐地表达自己的认知情感。用小的切口打开课堂,能使学生在富有情趣的课堂中更加主动地融入
在某校一次全体教师会上 ,校长对学校常规管理作了安排 ,遭到非议 :现在都讲科学管理 ,你怎么不讲科研讲常规 ?在一些人眼里 ,现在要搞好学校工作 ,只要抓好科研就行了 ,常规