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目前国内高中英语阅读教学存在着教学模式单一、教学内容匮乏、教学不够系统等不足之处。而通过在高中英语阅读教学三环节即Warming-up、Reading、Comprehending中使用多媒体,能够有效解决这些问题,提高阅读教学质量。
高中英语阅读教学中多媒体的应用策略探究
【摘 要】
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目前国内高中英语阅读教学存在着教学模式单一、教学内容匮乏、教学不够系统等不足之处。而通过在高中英语阅读教学三环节即Warming-up、Reading、Comprehending中使用多媒体
【机 构】
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湖北大学附属中学
【出 处】
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科教导刊(下旬)
【发表日期】
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2017年3X期
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