【摘 要】
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绵竹县卫生局认真贯彻德阳市卫生局科教(93)5号文《关于开展乡、村卫生人员函授教育的通知》精神,及时进行了函授教育的组织落实和经费落实工作,以保证函授教育。作的及早实
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绵竹县卫生局认真贯彻德阳市卫生局科教(93)5号文《关于开展乡、村卫生人员函授教育的通知》精神,及时进行了函授教育的组织落实和经费落实工作,以保证函授教育。作的及早实施。首先,成立了由一名副局长任函授教育领导小组组长的组织机构,下设函授教育办公室具体抓该项工作;在抓组织落实的同时落实了培训经费。他们根据市卫生局对在
The Health Bureau of Mianzhu County conscientiously implemented the spirit of the “Notice of Launching Correspondence Education for Health Personnel in Townships and Villages” in the Science and Education (93) No. 5 document of the Department of Health of Deyang City Health Bureau, and timely carried out the organization and implementation of the correspondence education to ensure correspondence education. Make early implementation. First, an organizational structure was set up in which a deputy director was appointed as the head of the education leadership group, and the Correspondence Education Office was set up to specifically grasp the work; at the same time, the training funds were implemented while grasping the organization and implementation. They are based on the Municipal Health Bureau
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ｂ型流感嗜血杆菌是引起小儿严重细菌感染的主要致病菌。本文介绍了国内外有关Ｈｉｂ的病原学、流行病学以及疫苗的研究进展
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【内容摘要】在新课标下，引导学生敢于、勇于、善于质疑，使他们形成科学的质疑精神是当前高中生物课程教学的首要任务。但当前部分教师所采用的授课方式已经严重制约了学生质疑精神的形成。本文就质疑能力在教学中过程中的培养策略进行了研究，希望能为教学实践提供指导。 【关键词】高中生物 质疑能力 实践策略 俗话说：“学贵知疑，悟从疑得。”这点充分凸显了质疑在学生学习过程的重要性。然而，在当前的高中生物授课中
纵览“研究性学习”热潮在全国范围的中小学中的开展现状,我们到底是众口一词地唱赞歌,还是冷静地分析思考它的利弊呢?随着时间的推移、实践的深入、认识的完善,我不禁要说:
采用ＴＬＣ对炮甲和红花进行定性鉴别，采用ＨＰＬＣ测定制剂中芍药甙含量。
TLC was used to qualitatively identify the scutellaria and safflower, and HPLC was used to determine the
本刊这一期奉献给读者的,是一组卫生软科学研究成果——农村三级卫生组织改革效果评价。这项研究课题的重要性无庸置疑.据第四次全国人口普查结果,我国农村人口8.3717亿人,