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本文通过分析高师公共艺术教育的三个主要特点，揭示了高师公共艺术教育具有促进人的全面发展，形成正确审美观，塑造师范人格，优化育人环境等四个主要功能。
略论高师公共艺术教育的特点与功能
【摘 要】
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本文通过分析高师公共艺术教育的三个主要特点，揭示了高师公共艺术教育具有促进人的全面发展，形成正确审美观，塑造师范人格，优化育人环境等四个主要功能。
【机 构】
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西江大学
【出 处】
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西江大学学报
【发表日期】
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1999年3期
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