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1984年6月，美国科学教育专家兰本达教授给中国小学生上了《蜗牛》一课，其中有这样一段记述：孩子们兴致勃勃地观察着蜗牛，有的用手去拨弄，有的小声议论着，真是“两耳不闻窗外事”!教授一言不发。只是轻脚轻手地在各小组之间巡回，时不时地俯下身单腿跪在某个小组的桌旁，观察他们的活动，倾听他们的议论，用表情对个别孩子作鼓励性的表示。