【摘 要】
：
本文主要分析历史故事在初中历史教学中的运用.主要分为三部分,第一部分是分析历史故事运用到初中历史课堂的必要性,是教育学和心理学的要求,是新课标角度的要求,故事在历史
论文部分内容阅读
本文主要分析历史故事在初中历史教学中的运用.主要分为三部分,第一部分是分析历史故事运用到初中历史课堂的必要性,是教育学和心理学的要求,是新课标角度的要求,故事在历史教学中的作用决定的.第二部分分析历史故事的选择需要遵守的原则,主要有真实性、趣味性和针对性原则.第三部分历史故事在初中历史教学中的具体运用,用悬念的故事导入新课,利用小故事轻而易举化解重难点,巧用故事做结束语.
其他文献
目的:探讨多灶性甲状腺乳头状癌(PTC)的临床病理及颈淋巴结转移特征。方法:回顾性分析2016年6月—2016年10月于郑州大学第一附属医院甲状腺外科行手术治疗并经术后病理证实的
近年来，国内学术界对政府危机管理机制问题的研究日趋深入，并取得了许多阶段性的成果。本文站在时代的大背景下，立足于国情，从危机及危机管理的内涵入手，层层展开分析了政府危机管
建国以来,我国陆续出台了一系列的环境保护政策,但是并没有取得应有的效果。究其因为,最主要是因为政府在环境问题上的定位有失偏颇。政府在环境治理中应扮演的是“裁判员”
在化学课堂教学中运用生活化语言,创设生活化的学习场景,不仅能激发学生的内在学习兴趣,提高化学学科基础知识和基础能力与内在的逻辑分析联系起来,还可以辐射到课外,使学生
随着社会的进步和科技的飞速发展,教育也在不断地发生着变化,在小学英语教学中有效的开展游戏教学法,将游戏活动融入整个英语教学中,不仅可以提高学生的学习兴趣,而且还能使
物理学科的课程标准里明确提到了贴近学生生活,让学生通过学习和探索掌握物理学的基础知识与基本技能,并能将其运用于实践,为以后的学习、生活和工作打下基础,而综合实践活动
生物学作为新科技时代的热点学科,其基础教育更加迫切需要通过重大变革来提高生物教学.目前的生物教学体现了基础性,但忽略了对内容的更新以及对学生在生产生活实践中动手能
多媒体技术在教育中运用,实现了教学现代化发展,并且将教育与科技成果结合,促进了教学质量提升.高中数学教学紧跟教育发展潮流,实现教学信息化发展,使枯燥的数字、符号、概念
我们的中学历史是在唯物主义历史观的指导下,研究人类社会发展过程的科学,必须做到通过对历史现象的叙述,分析揭示社会发展规律,作出正确的判断和结论,这就必须坚持史与论的
课堂教学是全面培养学生的主要阵地,优化课堂教学是新课程教学理念下教师教学的主要目标。作为学生学习的一门基础课程,在小学数学的教学中如何优化课堂的教学形式与内容,将