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在化学课堂教学中运用生活化语言,创设生活化的学习场景,不仅能激发学生的内在学习兴趣,提高化学学科基础知识和基础能力与内在的逻辑分析联系起来,还可以辐射到课外,使学生有参与化学科技活动的热情,将化学知识应用于工业生产、生活实践中,从而提高解决实际问题的能力
课堂·生活·效率——以生活化教学手段,提高化学课堂学习效率
【摘 要】
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在化学课堂教学中运用生活化语言,创设生活化的学习场景,不仅能激发学生的内在学习兴趣,提高化学学科基础知识和基础能力与内在的逻辑分析联系起来,还可以辐射到课外,使学生
【机 构】
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714300陕西省渭南市潼关中学
【出 处】
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都市家教(上半月)
【发表日期】
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2012年7期
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