【摘 要】
：
成果简介棉花打顶是目前棉花全程机械化唯一未解决的生产环节,人工打顶存在着作业效率低、成本高、劳动力不足等问题。针对棉花生产打顶需求,基于图像识别等技术,应用神经网
论文部分内容阅读
成果简介棉花打顶是目前棉花全程机械化唯一未解决的生产环节,人工打顶存在着作业效率低、成本高、劳动力不足等问题。针对棉花生产打顶需求,基于图像识别等技术,应用神经网络等算法对棉花顶尖智能识别,采用自主研发的智能打顶控制系统,实现仿形精准打顶。创制了 3MD-3型智能棉花打顶机,应用高精度检测传感器,打顶高度可控制在20~70mm范围内,能搭载于高地隙喷药机、拖拉机等,填补我国棉花全程机械化打顶作业技术空白,促进棉花产业提质增效。
其他文献
目的了解地方应用型本科院校护理专业学生在毕业论文实践过程中的体验。方法采用目的抽样法,对某地方应用型本科院校2016级护理专业学生及指导教师进行半结构式深入访谈,采用
"双一流"背景下学科建设是护理学的根本和核心,如何开展学科建设是护理专家面临的重要问题。该文总结了第四届华西国际护理学术会议上10名护理学领域教授对护理学科体系建设
为全面振兴护理学本科教育,提高人才培养能力,天津医科大学护理学院积极探索护理本科教育培养模式,于2019年获批国家级一流本科专业建设点。该文重点阐述了天津医科大学护理
在小学数学课堂中引入建模思想,优化数学课堂教学过程,能够有效提升小学数学课堂教学实效性。数学建模是小学数学课堂教学过程中非常重要的一个目标,也是引导学生解决数学问
青少年是祖国的未来、民族的希望,加强青少年思政教育意义重大。近年来,人们对如何培养高素质的全能型人才在进行不断思索和探究,同时在新课改的指导之下,老师以及家长对学生
目的编制本科护理专业课堂教学质量评价工具,并评价其信效度。方法以Kano模型为理论框架,通过文献回顾确定条目池,经专家函询和预调查对量表条目进行修订和筛选,形成正式量表
小学生是祖国的花朵,是祖国的未来,是祖国的希望。小学生的价值观在一定程度上决定了一个国家未来的发展方向,因此在小学阶段,教师应该充分把握时机,将爱国主义教育融入小学
当前的一些小学数学教材编写,都注重导入情境的创设。恰当的情境可以引出一节课所有的数学问题,但在教学实践中我们教师不能因为情境去限制学生的思维,给人以为情境而“情境
音乐是表达情感的艺术,能陶冶学生的情操。在小学音乐课堂中开展音乐游戏,不仅能激发学生学习音乐的兴趣,而且能让学生在成长过程中提升素养。德国教育家福贝尔认为:“游戏可
该文综述了照顾者负荷的定义、乳腺癌家庭主要照顾者照顾负荷的影响因素以及干预方式及效果,以期为今后的护理工作提供参考与借鉴。