论文部分内容阅读
音乐是表达情感的艺术,能陶冶学生的情操。在小学音乐课堂中开展音乐游戏,不仅能激发学生学习音乐的兴趣,而且能让学生在成长过程中提升素养。德国教育家福贝尔认为:“游戏可以作为引导孩子认知世界的工具。”我们知道,儿童有喜爱游戏的天性。在小学音乐教学中开展音乐游戏,能极大程度地调动小学生学习音乐的积极性。