核心素养下小学科学实验创新教学探究

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hq260
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学科学教学中要注重能够在核心素养背景下实验进行创新,要注重对学生的核心素养进行培养,以此更好地完善学生的知识体系分析。本文先分析核心素养下小学科学实验教学现状,提出小学科学实验创新相关的策略,以此更好的提升最终的实验教学效果。
其他文献
2015年1月13日是我国著名语言学家、文字学家、经济学家周有光110岁寿辰,这位曾参与设计汉语拼音方案,被誉为“汉语拼音之父”的老人,历经了世纪沧桑,至今仍笔耕不辍。我国文
随着新课改的逐渐施行,对小学数学的教学也提出了更高的要求。因为长时间被传统教育理念所影响,所以目前小学数学的教学质量并不是很高,再加上教师过于占据主体地位,导致学生在学
“这个有理想的佳兆业在杭州很低调,它不浮夸、不炫耀,而是选择兢兢业业地把自己的产品做好。”在杭州,佳兆业的落户似乎太过风平浪静。对于部分杭州市民来说,“佳兆业”听来
本文论述了采用数字技术合成本机振荡信号、进行超外差广播接收机调谐的方法。列举了各种频率合成的锁相环(PLL)方法;包括频率补偿技术、预分频和分频技术,还讨论了调谐过程
小学数学课程是培养学生逻辑思维能力的重要学科。在新教改影响下,数学教学课堂中教师在注重学生个性化能力培养的同时,将逻辑思维能力作为重点培养对象,通过开展多维度课堂教学
教育的改革随着社会对人才要求的不断提高而持续深入进行着,教育的目标从让学生学会知识转变为会学知识。“先学后教、当堂训练”则是在时代教育潮流中孕育而生的一种教学模式