【摘 要】
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作为专业的教育者,我们需要做的从来不是简简单单“教”。尤其是在经过2020年初的新冠病毒疫情之后,我们可以发现,学生也许“想要自己学”,或者想要“学一些不一样的”。教师
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作为专业的教育者,我们需要做的从来不是简简单单“教”。尤其是在经过2020年初的新冠病毒疫情之后,我们可以发现,学生也许“想要自己学”,或者想要“学一些不一样的”。教师需要提供的只是方向、方法、平台和契机。那么,作为初中班主任,在这样的教育大环境中,我们的工作重点是什么呢?毫无疑问还是德育教育工作。通过优化的德育教育工作,我们可以让初中学生先在内部构建出目标,选择适宜的方法,学会和群体相处,拥有大我情怀与社会责任感,再让初中学生参与学习活动,其中所展现出的学习氛围必定大不相同。本文对此进行了分析。
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