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本文主要围绕“两主双效”教法在英语课教学中的探索与实践这一主体,结合本人自己所教班级的实际情况,以一节阅读课为例,展示了“两主双效” 教学模式在阅读课教学中的可行性和具体的操作.同时,通过反思本节课的亮点和不足,以便今后更好地在课堂教学中实施“两主双效”,改进课堂教学.
“两主双效”教法在英语课教学中的探索与实践——Living with Disease的教案分析
【摘 要】
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本文主要围绕“两主双效”教法在英语课教学中的探索与实践这一主体,结合本人自己所教班级的实际情况,以一节阅读课为例,展示了“两主双效” 教学模式在阅读课教学中的可行性
【机 构】
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甘肃省永昌县第一高级中学,737200
【出 处】
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中学生英语（教师版）
【发表日期】
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2010年7期
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