【摘 要】
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为了让学生能够跳出文本主动阅读,教学中要对文本作“陌生化”处理,可借助再现作品形成过程,以写促读、引进评论、变读设计、比较联系等有关“间离技术”来完成。
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为了让学生能够跳出文本主动阅读,教学中要对文本作“陌生化”处理,可借助再现作品形成过程,以写促读、引进评论、变读设计、比较联系等有关“间离技术”来完成。
In order to enable students to take the initiative to read out of the text, teaching the text to make “defamiliar” treatment, can help reproduce the formation of the process to write to promote reading, the introduction of comments, read the design, comparison and other related “technology from the” carry out.
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