论文部分内容阅读
阅读是小学重要教学内容,有效的教学不仅应注重知识的传授,更应注重对学生各项优秀能力地培养,在当今小学阅读教学中,对学生审美能力的培养逐渐受教师关注.小学生正处身心成长发展的重要时期,其各项能力素养正处于萌芽阶段,教师应在此阶段为学生审美能力的建构打下良好基础,帮助其成长.本文结合现阶段小学语文教学实际情况,论述如何在阅读教学中实现审美建构.