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我在践行“归真教育”的过程中，切切实实感受到：“活动式训练”不仅仅在形式上转变了学生的学习方式，更重要的是它触及了学生灵魂深处那根渴望探知、渴求出新、渴盼展现的弦，于是“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”妙趣横生的课堂，是学生对语文课充满了无限期待……。本文对让学生对语文课充满期待的几种活动类型做了具体分析。