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在VB程序设计具体教学过程中，由于受到教学环境、方式及学生学习方法的影响，学生自主学习、主动学习的积极性并不高，从而影响了教学质量和学习成果。本文结合笔者教育实践工作经验，主要对高职《VB程序设计》课程中学生学习主动性展开探讨。
高职《VB程序设计》课程中学生学习主动性的研究
【摘 要】
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在VB程序设计具体教学过程中，由于受到教学环境、方式及学生学习方法的影响，学生自主学习、主动学习的积极性并不高，从而影响了教学质量和学习成果。本文结合笔者教育实践工作经
【机 构】
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215500
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2016年9期
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