论文部分内容阅读
长期的英语教学实践告诉我们：学生的英语语感越强，其英语素质就越高，他们就 越能够创造性地学习和使用英语语言，准确快 捷地进行各种交际活动。所以，重视培养中学 生英语语感，加强中学生的口头表达能力和阅 读写作能力，就成为当今高中英语课实施素质 教育的重要内容。
培养学生英语语感的探讨
【摘 要】
：
长期的英语教学实践告诉我们：学生的英语语感越强，其英语素质就越高，他们就 越能够创造性地学习和使用英语语言，准确快 捷地进行各种交际活动。所以，重视培养中学 生英语语感，加强
【机 构】
：
湖南麻阳民族中学，湖南 麻阳 419400;湖南麻阳富洲中学，湖南 麻阳 419400
【出 处】
：
缔客世界
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
在教学中，及时地、有效地进行反思，科学、全面地分析教学过程是十分必要的。教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。它是
《数学课程标准》总体目标指出：“要丰富学生对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维”。空间观念就是指物体的大小、形状、各部分之间的位置关系、数量关系等
随着新课改的不断深入，小学音乐课的教学越来越重视学生情感的体验，利用好有效的互动教学，就可以在小学音乐课堂中充分的调动学生的学习积极性，从而有效的提高学生在音乐课中的学
在美术教学中，教师通过引导、欣赏、思考、发现、探究、实践等一系列方法和活动，把孩子从有眼的空间带入到另一个“天马行空”的无限空间。通过激发兴趣，培养孩子想象和发散思维
社会要进步，教育要不断的补充新的教学理念，小学英语是一门重要的学科，更要不断的有新的血液丰富教师的思想，教师在教学之余提高各方面的素质是非常有必要的，教师的成长离不开研修
教师的成长是学校发展的永恒主题，学校的办学理念、教育思想，必须通过每一个教师来实现，教学质量的提升也必须依靠教师的倾情投入。校本研训就是促进教师成长最主要的途径。对于
教学并不是教师一个人的事情，学生的学习态度和方式都和教学效率积极相关，教师要想提高教学质量，就不能单单从自已的教学方式下手，而要积极关心和尊重学生的学生情况，使教学变成教
计算机及互联网的发展，对计算机专业的教育提出了更高的要求。目前，我国大学普遍存在不断扩招的现象，但是社会为大学生提供的就业岗位有限，因此，毕业生与就业之间存在突出的矛盾，只
财政学的理论性、抽象性都极强。在学习的过程中，我们要从课程的特点出发，从学生的现实需求出发，不断地进行调整，为每一位学生奠定知识的基础，让每一个学生能够在学习的过程中关注