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人教版高中生物教材在“探究影响酶活性的条件”的实验中同时探究了温度和pH对酶活性的影响，实践中常因多种因素而不能n得到有效实验结论，笔者在本堂实验教学课中只安排了“探究不同pH对酶活性的影响”的实验。通过教学目标的细化及实验装置的改进，学n生能主动探究，集思广益并制定方案，提高其实验探究兴趣；同时学生可以相对简便准确收集实验数据，以量化实验结果，为后面理论学习n做好铺垫。