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现在的初中美术教学越来越趋于自然化、原生化。美术课堂也逐渐从单一教学转变为多元教学。对此，笔者根据教学经验，通过“创设探究气氛，兴趣要有‘钙’”“链接生活体验，鉴赏要有‘钙’”和“走进自然风光，写生要有‘钙’”等途径对美术课堂进行创新，使初中美术课堂能补“钙”。
美术课堂，应多补补“钙”
【摘 要】
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现在的初中美术教学越来越趋于自然化、原生化。美术课堂也逐渐从单一教学转变为多元教学。对此，笔者根据教学经验，通过“创设探究气氛，兴趣要有‘钙’”“链接生活体验，鉴赏要有
【机 构】
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江苏省南通市如东县邱陞中学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2016年10期
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