理工类大学学术英语教材的出版策略r——以《理工英语读写教程》为例

来源 :出版广角 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nwhitewolf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《理工英语读写教程》充分体现了党和国家对教材出版的要求,紧紧围绕立德树人的根本任务,以新时代大学英语课程建设的发展要求和新工科背景下人才培养需求为导向,积极推进多元化出版形态.在教材编写上,《理工英语读写教程》结合理工科大学生的特点和学术英语的发展方向,分别从阅读材料的真实性、教材结构设计的独特性、突出篇章结构的分析及强调学术写作能力和学术规范四个方面构建编写策略,旨在全方位培养学生的学术素养,帮助学生了解国际学术研究的规则规范,用英语开展本专业的学习研究和学术交流.
其他文献
大学生中的“边缘群体”是当前高校客观存在且不容忽视的非主流群体。加强对这部分学生的教育引导,有助于促进其健康发展,构建和谐友善校园,维护社会安定和谐。大学生中“边缘群体”的形成有学生缺乏自律、家庭教育不当、社会不良风气等方面的原因,但学校关怀的缺失也难辞其咎。高校应从加强心理健康教育、创建良好校园文化氛围、构建预警管理机制、建立家校互动沟通机制等方面着手,积极探索开展教育引导工作的有效路径。
任何时代、任何社会的教育价值都是发现、形成、提升、限定人的价值,人是社会的人,社会是人的社会,通过李子洲教育思想的研究可以更深入地了解其革命事业、社会活动的思想基
基于2015年《中国综合社会调查》的样本数据,采用倾向值匹配方法研究家庭第一代大学生与非第一代大学生职业情感体验的差异。研究结果显示,非第一代大学生在社会阶层、实际收入、幸福指数这三方面显著高于第一代大学生;而在管理权利、社交状况、养老保障这三方面,第一代与非第一代大学生的差异并不显著。建议加强大学生思想、心理与就业指导,加设新型优势专业,开展创新创业教育,同时,建议政府提供就业资金补贴,提高第一代大学生的就业竞争水平。
鲁迅作为近代启蒙思想的倡导者和实践者之一,对儿童读物带着强烈的启蒙意识,其中既期待儿童读物发挥出“立人”的实效,又不满于儿童读物的出版状态,既反对旧文化的保守和压抑,又警惕新文化的功利和游离,由此构成了鲁迅对儿童读物的热切又犹疑的矛盾态度,梳理其思想流变和精神实践的过程,能更深入理解启蒙思潮与近代儿童读物的关系,也有助于讨论儿童读物的出版初衷。
经济类专业学位研究生校外实践基地适应了国家战略发展的需要,是保证研究生校外实践顺利开展、提升实践质量的重要平台.基于经济类专业学位研究生校外实践基地的重要性,分析
精准扶贫为高校资助工作提供思想指引,而高校资助工作的开展对实现教育公平具有深刻意义,是落实国家扶贫政策的一项有力举措.习近平总书记关于扶贫工作的重要论述对高校资助
移情理论认为,事物本身没有情感,之所以看上去有情感是人对对象的人格化观照,是人的情感的外射,是一种客观化的自我享受.对移情理论的解释,观念联想说偏重于移情作用“由我及
西部地方高校文科硕士研究生受师资力量薄弱、学术资源匮乏、生源质量不高、科研动力不足、学术训练不够等多种因素的影响,其科研能力整体较弱.因此,加强硕士生导师队伍建设,
海盐文化是盐城的名片,不仅使盐城形成了独具“浓郁咸卤味”的城市品格,也促进了盐城区域内群体的身份认同.但在现代化进程中,基于海盐文化的盐城区域内文化记忆发生断层,区
第二次认知革命以来,具身认知理论以全新的教学范式打破了传统的离身教学。游戏是具身性教学的重要途径。古诗词中的具身性包括隐喻映射性、行为动词的具身性、知觉符号、耦合系统。当前幼儿古诗词游戏活动离身性明显,具体表现为游戏功能的局限性、游戏生成的常规化、游戏实施的生硬化、游戏评价的片面性。古诗词游戏通过幼儿的具身认知,提升其对古诗词中书面语言的感知和理解能力。在具身认知理论指导下,幼儿古诗词游戏化学习应重新审视其育人价值,并从游戏设计、具身认知、幼儿学习等维度探析幼儿古诗词游戏化学习的途径。