切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
如何最大限度发挥职业生涯规划与就业指导课程的价值
如何最大限度发挥职业生涯规划与就业指导课程的价值
来源 :新课程学习:上 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaobenben
【摘 要】
:
职业生涯规划课程的设计不仅能够引导学生正确地对待就业难题,而且还有助于学生树立就业目标,为将来个人职场上的成功奠定基础。所以,作为教师要采用多样化的教学方法,有效地
【作 者】
:
蒋云丽
【机 构】
:
广东财经大学华商学院
【出 处】
:
新课程学习:上
【发表日期】
:
2014年3期
【关键词】
:
就业指导
背景意义
教学方法
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
职业生涯规划课程的设计不仅能够引导学生正确地对待就业难题,而且还有助于学生树立就业目标,为将来个人职场上的成功奠定基础。所以,作为教师要采用多样化的教学方法,有效地展现职业生涯规划与就业指导课程的价值,以促使学生能够明确自己的发展方向。
其他文献
罗布泊地区硫酸盐渍土溶陷性试验研究
以罗布泊地区硫酸(亚硫酸)盐渍土为研究对象,采用单轴压缩双线法在不同初始含水率不同干密度的条件下,对盐渍土进行溶陷性试验并对其溶陷机理进行进一步分析。试验发现,该地区硫酸
期刊
硫酸盐渍土
溶陷系数
峰值
干密度
含水率
sulphate saline soil
collapsibility coefficient
peak value
无锡地铁盾构始发风险分析
通过全面深入地分析盾构始发端施工风险影响因素,得到盾构始发风险源,并结合模糊数学与风险分析理论建立盾构始发风险分析模糊综合评判模型与评判准则。然后采用模糊层次分析法
期刊
盾构始发
风险分析
非线性模糊综合评判
无锡轨道交通一号线
shield originating
risk analysis
nonlinear fuzzy
基于枣果体积的南疆灰枣单果重简易估算方法研究
测定果型指数和灰枣单果重,如果样本量大会耗费很长的时间进行测定,如何提高测定效率是需要解决的问题。为了提高红枣灌溉试验中枣果果型指数及单果重测定工作效率,建立基于枣果
期刊
估算方法
效率
灰枣
果实体积
单果重
estimation method
efficiency
gray jujube
fruit volume
single
RD预报模型在渠井结合灌区地下水位动态预测中的运用
陕西省泾惠渠灌区是一个典型的渠井结合灌区。以Visual Modflow地下水数值模拟软件为开发平台,在建立的灌区地下水数值模型的基础上,利用时间序列及神经网络等理论,建立了基于随
期刊
渠井结合灌区
RD预报模型
VISUAL
MODFLOW
地下水位动态预测
irrigation area combined with canals and w
班级管理之我见
一个班级管理得好坏,与班主任的治班理念息息相关。管理是一门技术,更是一门艺术,回首走过的近十年的班主任生涯,对于如何管理好班级,我有以下几点肤浅的认识:一、民主制订班规班约
期刊
班级管理
管理制度
学习成绩
班主任
干部
民主
湿陷性黄土层对灌注桩基承载力的影响效果分析
为了评价Ⅱ级自重湿陷场地中土层负摩阻力对基桩承载力的影响效果,同时为拟建设工程基桩设计承载力提供科学依据,在拟规划的Ⅱ级自重湿陷性黄土地基场地,以场地浸水前与浸水后两
期刊
黄土地层
负摩阻力
桩基础
基桩承载力
loess layer
negative friction
pile base
pile bearing capacit
页岩改性粘土作为垃圾填埋场防渗衬垫试验研究
为了研究页岩作为垃圾填埋场粘土防渗衬垫改性材料的可行性,通过页岩颗粒的吸附试验和粉碎页岩改性粘土材料的渗透试验,考察其对渗滤液中主要污染物NH4^+、COD的吸附情况和确定
期刊
垃圾填埋场
页岩
防渗衬垫
吸附试验
渗透试验
landfill site
shale
impermeable liner
adsorption assa
从学生的解题错误说起
学生解题是学生数学学习的重要经历,数学教学活动的每一个环节都会伴随着学生的解题。学生可以通过解题来获得并巩固知识、考查锻炼自身的数学思维能力,提高自身的数学修养。
期刊
韦达定理
一元二次方程
运算技巧
探析史实辨析对于学生历史想象力的培养
史实辨析是以史实辨析为方式,培养学生对历史时空、历史事件、历史概念等方面的想象力。
期刊
史实辨析
想象力
历史情境
其他学术论文