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英语阅读在英语学科核心素养的培养进程中发挥着重要的作用,不论是语言能力,文化意识,思维品质还是学习能力的培养,都与阅读教学密不可分。因此,本文拟结合认知语言学体验观,以外研版高中英语教材必修5 Module 1 Reading为例,探讨如何在体验观指导下设计阅读教学,从而推动核心素养的培养。
例谈体验观下的阅读教学设计
【摘 要】
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英语阅读在英语学科核心素养的培养进程中发挥着重要的作用,不论是语言能力,文化意识,思维品质还是学习能力的培养,都与阅读教学密不可分。因此,本文拟结合认知语言学体验观,
【机 构】
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四川师范大学外国语学院
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2019年6期
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