寻找规律 富于创新 提高识字教学效率——小学语文实验教科书识字教学之我见

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《义务教育语文课程标准》强调:“识字写字是阅读和写作的基拙,是1、2年级的教学重点。”在第一学段提出学习汉字的数量是:“认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写。”学习汉字规则的要求是:“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。”如此大的识字量以及那么多枯燥的汉字规则,如何让学生学得轻松、有趣,主动让学生爱学、愿学、会学呢?我认为,寻找规律,注重识字方法指导,促进 The Standard of Compulsory Education Curriculum emphasizes: “Literacy is the basic reading and writing, and is the focus of teaching in Years 1 and 2. ” The number of characters learned in the first semester is: “Understanding Common Chinese Characters 1600 ~ 1800, of which 800 to 1000 will be written. ”“ The rules for learning Chinese characters are: ”Master the basic strokes of Chinese characters and commonly used radical radicals, and write in hard-stroke characters according to stroke order rules, and pay attention to the frame structure." How to make students learn easily, interestingly, initiatively to make students love to learn, to learn, to learn? I think, looking for the law, focusing on the literacy method to guide and promote
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