数形结合思想在初中数学教学中的应用

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近年来,随着新课程改革的不断深入,传统的应试教育逐渐朝向素质教育转变。初中数学教学模式更加的灵活多样。尤其是在多媒体技术加入到教学过程后,教学效率显著提升,学生对数学概念的理解更为直观和透彻。数形结合是一种较为常见的初中数学教学方法,其借助图形给学生呈现出更为直观的概念、性质,进而在实际的应用过程中,更加地得心应手。本文借助初中数学课程的部分教学内容,探索数形结合在初中数学教学中的应用。
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