【摘 要】
：
在全球金融危机的大背景下,创意如何在第一时间转换成生产力?时尚如何在危机中启动良性循环?传媒在创意和时尚的互动中做出怎样的表达?3月22日,北京大学电视研究中心召开的题
论文部分内容阅读
在全球金融危机的大背景下,创意如何在第一时间转换成生产力?时尚如何在危机中启动良性循环?传媒在创意和时尚的互动中做出怎样的表达?3月22日,北京大学电视研究中心召开的题为“主持人的屏幕形象与时尚引领”论坛上,在创意.时尚.传媒这三个主题词之间展开对话与沟通。
In the context of the global financial crisis, how can creativity be transformed into productivity in the first place? How can fashion initiate a virtuous circle in crisis? What is the expression of media in the interaction between creativity and fashion? On March 22, Peking University Television Research Center held a speech entitled “host screen image and fashion lead ” forum, in the creative fashion, the media of these three keywords between the dialogue and communication.
其他文献
随着高考制度的不断改革和新课程标准的提出，对英语口语有了新的要求，所以我们在教学过程中必须加强英语口语练习，提高学生的英语口语能力，以适应未来适会发展的需要。那么在课堂
新余钢铁厂党委书记王忠宪去年著书《实行厂长负责制,党委书记怎么办》,今年又立说《怎样抓好两个文明建设》。一个企业的领导者,工作那么忙,两年出书两本,可称不简单。“不
摘要：情感因素对外语教学具有重大的影响。本文认为，目前我国大学英语教学存在严重的知情分离现象，片面强调语言学习中的认知因素，忽视情感因素对语言教学的作用。笔者采用理论分析和实证研究，揭示了大学英语教学中存在的问题，分析了情感因素在语言教学中的作用，并在此基础上提出了一些可行性较强建议。 关键词：情感 认知 焦虑 自尊心 移情 随着大学英语教学改革的深入发展，语言教学中的情感问题越来越受到重
摘 要：学习英语的最终目的是运用英语进行交际，而写作是进行书面交际的重要途径，故英语写作在英语学习中具有重要的地位。本文从大学生日记中的典型错误入手，分析了其产生的原因并提出了相关建议，旨在对英语学习者的学习和同行的教学有所帮助。 关键词： 大学生 英语 写作 汉语 文化 学习英语的最终目的是运用英语进行交际，而写作是进行书面交际的重要途径，故英语写作在英语学习中具有重要的地位。然而，学生
摘要： 图式理论对翻译教学有重要的指导作用，本文以图式理论为基础分析了翻译的实质和过程，探讨了该理论在翻译教学中的应用。 关键词： 图式理论 翻译教学 应用 一、引言 图式理论是认知心理学家们用以解释心理过程的一种理论，它是心理学对记忆进行研究产生的一个重要成果，目前已成为现代认知语言学中的研究热点。图式理论的核心观点是人们对新事物的理解和表达取决于头脑中已经存在的图式，输入的信息必
目的:探讨临床护理路径在老年肿瘤化疗患者PICC护理中的应用价值.方法:将2018年3月至2019年3月期间于肿瘤科进行化疗的70例老年肿瘤患者应用盲选分组法分为对照组和观察组,各
摘要： 本文基于华南师范大学南海校区进行了大约五年的大学英语教学改革的探索，阐述了本校大学英语自主学习模式，即语言自主学习的两种模式、三种途径。 关键词： 大学英语 自主学习 模式 多媒体 网络教学 以多媒体技术和网络技术为龙头的教育信息技术迅猛发展，从而推动着大学英语教学改革的步伐。以学生为中心（student－centered）的教育理念与多媒体和网络技术相结合所产生的大学英语自主学习
摘 要：自主是一种全新的学习模式，是大学英语教学改革的一种手段和目的。英语学习是一个漫长的过程，因此，英语自主学习能力的培养，对提高学生的英语综合水平和促成成功的人生道路有着深远的影响。本文介绍了利用元认知策略培养学生自主学习能力的方式，并探讨了课堂内外自主学习能力培养的策略。 关键词：自主学习 培养 元认知策略 课堂内外 1 引言 近年来，“自主学习”的理念受到了外语教育界的广泛关
摘要：本文旨在说明任务在“后摄自主”学习中的重要意义并通过实践优化任务设计，使学生通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，用目标语进行有目的的真实性的交际活动。实践证明，通过制定任务、接受任务、准备任务、执行任务、报告任务到分析任务、评价任务完成情况，学生无不围绕任务的各个环节自主地投入到习得语言的过程中。 关键词：自主学习 任务 优化 一、课题的提出 国外关于“自主学习”的讨论始于
摘要： 本文通过分析高职高专非英语专业学生生源的特点，结合自主学习方法论，从端正学生的学习态度和动机、优化学生的心理素质、精心设计情景、鼓励学生的独立精神和合作精神方面，详尽地探讨了高职高专院校非英语专业英语自主学习能力的培养方案。 关键词： 高职高专 自主学习 学习态度 心理素质 现代学习方式是以弘扬人的自主性为宗旨，以促进人的可持续性发展为目的，由许多具体方式构成的多维度学习方式，是具