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本文运用CBL＋PBL多媒体教学模式在植物组织培养教学中进行了尝试,通过问卷调查分析学生对CBL＋PBL多媒体教学模式的效果评价,并用SPSS13.0软件对实验班和对照班学生的考试成绩进行了统计分析,研究结果表明：CBL＋PBL多媒体教学模式可显著培养学生的动手能力,提高其学习成绩。
CBL＋PBL多媒体教学模式在植物组织培养教学中的应用
【摘 要】
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本文运用CBL＋PBL多媒体教学模式在植物组织培养教学中进行了尝试,通过问卷调查分析学生对CBL＋PBL多媒体教学模式的效果评价,并用SPSS13.0软件对实验班和对照班学生的考试成绩进
【机 构】
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上饶师范学院
【出 处】
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成都中医药大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2011年3期
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