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新课标的全面推进，促使课程教学有效性不断提高。对于高中历史课堂教学而言，全新的教学状况逐渐形成，引领教育者积极地运用新颖的教学方式，完善教学结构，紧跟教育教学改革的步伐，发挥学生的主观能动性，促使学生更加积极地参与课堂活动。作为高中历史教师要不断地进行改革，顺应课堂教学创新的趋势，整合教学资源，遵照实事求是的原则，探索广阔的教学空间，指引学生更加全面地学习历史，促使学生探究能力和素养的不断提高，以构建高效的课堂。