【摘 要】
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如今,具备良好的英语口语技能成为高职学生的学习目标之一,高职高专院校的最终方向是希望培养真正具有实用性技能的人才.但在实际的教学过程中,教师们难以脱离老套的教学方式,高职学生学习能力较为一般,致使英语口语教学难度加大,学生英语口语综合水平难以达到标准.为促进高职高专院校英语口语学习现状的提高和改善,结合学生英语口语的特点和现状,分析和评估课堂实例,提出相应建议和解决方法.
【机 构】
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广东财贸职业学院 广东 广州 510000
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如今,具备良好的英语口语技能成为高职学生的学习目标之一,高职高专院校的最终方向是希望培养真正具有实用性技能的人才.但在实际的教学过程中,教师们难以脱离老套的教学方式,高职学生学习能力较为一般,致使英语口语教学难度加大,学生英语口语综合水平难以达到标准.为促进高职高专院校英语口语学习现状的提高和改善,结合学生英语口语的特点和现状,分析和评估课堂实例,提出相应建议和解决方法.
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