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摘 要：随着时代经济的飞速发展以及科技的进步，网络技术以及计算机技术推动了我国传媒行业的蓬勃发展，网络传媒时代下如何做好高校大学生思政教育，始终是高校领域研究的热点之一。本研究主要分析与探讨基于网络媒体的高校思政教的相关模式创新。
关键词：网络媒体；高等院校；思政教育；创新模式
近年来，网络传媒时代下大学生的思想行为逐渐呈现出一种新的特点，高校更加注重网络传媒时代大学生思政创新教育，结合网络传媒时代下大学生的思想动态和实际情况，合理运用网络技术，实现开放的思政教育模式创新。
一、高校思政教育面临的挑战
网络传媒时代的到来，使信息的传播更加快速，尤其是新兴的传播媒体，比如微博、微信、QQ等。这些方便快捷的网络媒体，使大学生的生活更加丰富多彩。但是这些网络媒体的开放性同样使他们更容易接触到一些不良信息。网络传媒具有一定的虚拟性，正是这种虚拟性激起了大学生的好奇心，在这种虚拟的环境下，若缺乏一定的道德约束，大学生的思想很容易受到影响。这对于高校思政教育工作者来说，是一项高难度的挑战。
二、高校思政教育所面临的新机遇
任何事物的改变所带来的效果有利有弊。虚假邪恶的消息可以通过网络快速传播，高校思政教育同样也可以通过网络来达到教育的目的。网络媒体的开放性使高校思政教育模式变得多样。高校思政教育工作者可以利用网络，及时传播正能量，打造一个健康、向上、积极的现代化网络平台，强化学生的思政观念、道德观念和法律观念，全面推进高校思政教育的发展。同时，在对大学生进行教育时教师也可通过网络传媒查找一些生动有趣的案例，有针对性地向高校生传递积极、健康的思想道德理念，以此提高高校思政教育的有效性。
同时，网络传媒提供一个平等自由的空间，拉近了教师与学生之间的距离。以往教育过程中，学员通常会有与教师存在距离感的感觉，这给师生之间的沟通带来了不便。在网络传媒这个虚拟的空间里，大家都是平等的，因此也消除了学生的一些心理障碍，便利了师生之间的交流、沟通，从而更加有利于高校思政教育内容的传播。
三、基于网络媒体的高校思政教育模式创新
1.充分发挥网络优势，搭建教育新平台
对比传统传媒方式，网络传媒无疑具有更加快速、更加广泛的新特点。对于这种新的传媒方式，教育工作者应该充分认识这些优势，通过这些优势服务于高校思政教育。第一，思想教育工作者应该在思想上达成共识，认识到利用网络媒体实施高校思政教育的必然性。根据网络传媒的特点认真思考，积极研究新型的教育工作方法，以不断优化教育工作方法。第二，利用新型网络传媒实施高校思政教育，并不是说完全摒弃传统高校思政教育方式，而是要将其与新型的高校思政教育相结合，以不断完善高校思政教育方式。这需要教育工作者把握住新型教育与以往教育的不同，将他们完美结合，在传统基础上，创新教育模式。
2.正确引导学生，提升学生素养
高校思政教育的最终目的是培养学生形成正确思想观念。由于网络传媒的开放，高校学生更容易受到诱惑，要从根本上解决这个问题，需要通过网络传媒正确地引导、教育学生，不断提升学生自主分辨能力。教育平台可以通过开设关于媒介素养教育的课程或者举行相关讲座，让大学生对于媒介信息、媒介的传播途径、媒介的本质以与社会的关系等形成一定的认识。
3.建设健康信息文化通道
良好的氛围对高校思政教育有着重要的意义，随着近年来网络传媒技术的不断发展，学校更加应该注重网络传媒盛行背景下的信息文化建设。网络传媒信息比较杂乱，而相应的法律还不健全，对大学生的思想建设影响深远。学校应该构建一个信息搜集与反馈的平台，可以通过QQ群、微信、微博等掌握学生的动态，对于大学生存在的问题能够及时向组织领导反馈，及时解决问题。
在网络传媒时代下创新大学生思政教育模式的过程中，要保证现代传媒和社会生活相融合，借助于现代化信息技术，积极探索，充分发挥传媒网络的优势，将大学生思政教育做好。
参考文献：
[1]张进，罗正军.网络环境下高校思想政治教育合力机制研究[J].科技视界，2013（13）：17.
[2]夏天.现代新闻传媒视阈下大学生思政教育探析[J].新闻战线，2014（7）：155-156.
关键词：网络媒体；高等院校；思政教育；创新模式
近年来，网络传媒时代下大学生的思想行为逐渐呈现出一种新的特点，高校更加注重网络传媒时代大学生思政创新教育，结合网络传媒时代下大学生的思想动态和实际情况，合理运用网络技术，实现开放的思政教育模式创新。
一、高校思政教育面临的挑战
网络传媒时代的到来，使信息的传播更加快速，尤其是新兴的传播媒体，比如微博、微信、QQ等。这些方便快捷的网络媒体，使大学生的生活更加丰富多彩。但是这些网络媒体的开放性同样使他们更容易接触到一些不良信息。网络传媒具有一定的虚拟性，正是这种虚拟性激起了大学生的好奇心，在这种虚拟的环境下，若缺乏一定的道德约束，大学生的思想很容易受到影响。这对于高校思政教育工作者来说，是一项高难度的挑战。
二、高校思政教育所面临的新机遇
任何事物的改变所带来的效果有利有弊。虚假邪恶的消息可以通过网络快速传播，高校思政教育同样也可以通过网络来达到教育的目的。网络媒体的开放性使高校思政教育模式变得多样。高校思政教育工作者可以利用网络，及时传播正能量，打造一个健康、向上、积极的现代化网络平台，强化学生的思政观念、道德观念和法律观念，全面推进高校思政教育的发展。同时，在对大学生进行教育时教师也可通过网络传媒查找一些生动有趣的案例，有针对性地向高校生传递积极、健康的思想道德理念，以此提高高校思政教育的有效性。
同时，网络传媒提供一个平等自由的空间，拉近了教师与学生之间的距离。以往教育过程中，学员通常会有与教师存在距离感的感觉，这给师生之间的沟通带来了不便。在网络传媒这个虚拟的空间里，大家都是平等的，因此也消除了学生的一些心理障碍，便利了师生之间的交流、沟通，从而更加有利于高校思政教育内容的传播。
三、基于网络媒体的高校思政教育模式创新
1.充分发挥网络优势，搭建教育新平台
对比传统传媒方式，网络传媒无疑具有更加快速、更加广泛的新特点。对于这种新的传媒方式，教育工作者应该充分认识这些优势，通过这些优势服务于高校思政教育。第一，思想教育工作者应该在思想上达成共识，认识到利用网络媒体实施高校思政教育的必然性。根据网络传媒的特点认真思考，积极研究新型的教育工作方法，以不断优化教育工作方法。第二，利用新型网络传媒实施高校思政教育，并不是说完全摒弃传统高校思政教育方式，而是要将其与新型的高校思政教育相结合，以不断完善高校思政教育方式。这需要教育工作者把握住新型教育与以往教育的不同，将他们完美结合，在传统基础上，创新教育模式。
2.正确引导学生，提升学生素养
高校思政教育的最终目的是培养学生形成正确思想观念。由于网络传媒的开放，高校学生更容易受到诱惑，要从根本上解决这个问题，需要通过网络传媒正确地引导、教育学生，不断提升学生自主分辨能力。教育平台可以通过开设关于媒介素养教育的课程或者举行相关讲座，让大学生对于媒介信息、媒介的传播途径、媒介的本质以与社会的关系等形成一定的认识。
3.建设健康信息文化通道
良好的氛围对高校思政教育有着重要的意义，随着近年来网络传媒技术的不断发展，学校更加应该注重网络传媒盛行背景下的信息文化建设。网络传媒信息比较杂乱，而相应的法律还不健全，对大学生的思想建设影响深远。学校应该构建一个信息搜集与反馈的平台，可以通过QQ群、微信、微博等掌握学生的动态，对于大学生存在的问题能够及时向组织领导反馈，及时解决问题。
在网络传媒时代下创新大学生思政教育模式的过程中，要保证现代传媒和社会生活相融合，借助于现代化信息技术，积极探索，充分发挥传媒网络的优势，将大学生思政教育做好。
参考文献：
[1]张进，罗正军.网络环境下高校思想政治教育合力机制研究[J].科技视界，2013（13）：17.
[2]夏天.现代新闻传媒视阈下大学生思政教育探析[J].新闻战线，2014（7）：155-156.