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目的：培训基层糖尿病教育者后对农村糖尿病教育效果的影响。方法采用采取游戏、卡片、视频、角色扮演形式，对农村糖尿病患者进行系统、规范的糖尿病知识教育，结果接受系统、规范的糖尿病知识教育后，农村糖尿病患者空腹血糖、甘油三酯、总胆固醇、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白与教育前比较有统计学意义（P ＜0.05）。结论培训后的基层糖尿病教育者对农村糖尿病患者教育能使患者提高自我管理的技能，生化指标得到改善。