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思维的灵动让语文课堂飞扬生命的激情——浅谈培养学生科学思维的策略
思维的灵动让语文课堂飞扬生命的激情——浅谈培养学生科学思维的策略
来源 :新课程·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ruifanglong198526
【摘 要】
:
社会发展需要创新,需要依托生命个体的发展,而个体的发展必须建构自我成长需要的价值体系.语文教学工具性、社会人文性也就决定了语文教学实践过程中,培养与发展学生科学思维
【作 者】
:
潘文吉
【机 构】
:
江苏省常州市新北区汤庄桥小学
【出 处】
:
新课程·小学
【发表日期】
:
2017年1期
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社会发展需要创新,需要依托生命个体的发展,而个体的发展必须建构自我成长需要的价值体系.语文教学工具性、社会人文性也就决定了语文教学实践过程中,培养与发展学生科学思维的重要性.减负增效以来,我更认识到语文教学中培养与发展学生科学思维的迫切性,只有这样才能为学生终生发展奠定良好的基础.
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