小学英语听说教学改进策略探讨

来源 :校园英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luomingasdf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学英语教学是英语教学的启蒙阶段,其教学水平和教学质量影响着学生未来的发展。从英语听说教学着手,对学生进行模仿力和记忆力训练,是小学英语听说教学的重要形式。在教学改革不断深入的新形势下,如何提高小学英语听说教学效率也成为小学英语教学关注的重点,文章以此为中心,就小学英语听说教学新路径进行了探索,希望能对小学音乐听说教学有所帮助。 Primary English teaching is the enlightenment phase of English teaching, and its teaching level and teaching quality affect the students’ future development. Listening and speaking from the English teaching to proceed with the imitation of students and memory training is an important form of listening and speaking of primary English. Under the new situation of deepening teaching reform, how to improve the efficiency of primary school English listening and speaking teaching has also become the focus of primary school English teaching. Based on this, the article explores a new approach to primary school English listening and teaching, hoping to improve primary school music I heard that teaching helps.
其他文献
本文通过例句分析,介绍了英语学习中句子分析、听力判断的一种有效方法。
新课改呼唤具有民主性的高中英语新课堂,新时期的高中英语教师应赋予教育者一个全新角色,从“专制”走向“民主”,为高中生营造一个和谐民主的学习氛围,打造一个全新的课堂。
初中英语教学要通过创造轻松和谐的师生关系,实施独具特色的学习活动,注重课外对英语的实践应用,并善于及时表扬,大力提升学生学习兴趣,增强学习乐趣。 Junior high school
越来越国际化的工作和生活环境中,英语成为了人们进行信息交流与传递的重要工具,人们采取各种方式来学习和掌握它。然而怎么才能轻松地掌握英语呢?本文从学生在英语学习中存
Reading is a basis for English learning.In light of my present view on English language teaching,the students needs,the present teaching conditions,Task-based L
现阶段小学英语作业批改方式以打分数,划等级(画星星等)为主。这种方式不能精准地描述学生知识掌握的真实情况,教师无法把握个体学生作业中存在的具体问题,从而无法做到具体问题
突破心理障碍、克服畏惧心理是英语教学和学习的关键所在。而兴趣十足好的老师,激发学生学习兴趣与学习潜能是克服英语学习障碍的前提,是提高教学和学习质量的根本保证。 Br
结合当前英语教学的实际,并经过反复的实践验证得知,采用分层次教学更有利于深化初中英语教学的成果,也有利于学讲计划在英语教学中的广泛实行。深入实施学讲计划,进行层次性
本文针对当前我国农村小学英语教学特点和农村小学英语教学现状,对提高农村小学英语教学质量的核心教学措施进行详细分析和阐述。 In this paper, according to the current
书面表达是学生综合运用英语能力的体现,而初中学生在这一块普遍能力比较薄弱。只有提高了学生的书面表达能力,学生才能更好地学习英语。笔者多年来一直从事初中英语教学,本