论文部分内容阅读
314例中毒死亡案件尸检分析
【机 构】
:
南通市公安局,镇江市第一人民医院
【出 处】
:
镇江医学院学报
【发表日期】
:
2000年2期
其他文献
教学情境是课堂的重要组成部分,笔者发现在当前的教学实践中,学生的情境创设依然存在很多问题,下面就结合一些具体的案例分析谈谈笔者的一些思考.一、初中数学课堂情境创设的
《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”小学生的习作,应当根植于火热的现实生活,表达真实动人的内心体验。学生的生活是丰富多彩的,是取之不尽、用之不竭的信息宝藏。教师应引导学生睁大“发现”的眼睛,开掘生活信息之源,撷取有意义的、生动的、鲜活的作文素材,写出富有生活气息的作文来。 技巧1:引导体验,畅所欲言 教
“一针法”穿刺麻醉在直肠癌手术中的应用体会高邮市人民医院麻醉科李德斌自1994年3月以来,我院麻醉科采用18GTuohy针与7G腰穿针配套使用,一次穿刺完成脊麻(SA)与硬膜外麻醉(EA)的操作及其复合麻醉(CSE),用于
分析了物流行业涉及的税种,针对现阶段税务机关对物流行业税收征管中存在的问题,提出了税务机关加强物流行业税收征管的建议。
问题是数学的心脏.教师在课堂教学中,需坚持以“问题”作为课堂的导向,通过“问题”来巩固数学知识和反馈教学信息,提升数学活动的参与度,提高学生的思维,激发学生自主学习的
氰化高铁血红蛋白法(HICN)废液中的氰根(以下称CN-)如何进行处理以消除对环境污染的问题,到目前为止,似尚未引起足够的重视,也缺乏统一简单实用方法,本文受工业上含氰电镀废水处理方法的启发