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近些年，随着素质教学的不断深入，高效课堂的建设也成为老师教学的重要目标。传统的高中物理课堂，往往是老师单向的灌输，学生单向的接受，课堂演变成了老师的“一言堂”，这样的学习方法，不利于学生探究意识的发展，同时也使课堂学习气氛过于呆板，不利于高效课堂的建设。
激发学生学习兴趣 构建高中物理高效课堂
【摘 要】
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近些年，随着素质教学的不断深入，高效课堂的建设也成为老师教学的重要目标。传统的高中物理课堂，往往是老师单向的灌输，学生单向的接受，课堂演变成了老师的“一言堂”，这样的学习方
【机 构】
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山东省临沂市兰陵县东苑高级中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年6期
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