【摘 要】
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繁星满天,实在瑰异奇妙。尽管我们知道天上有亿万颗星星,但总是忘记一顾。我们也想观星,但也许一年中凝望头顶这块暗夜苍穹的次数不过寥寥。 凝望星空时,我们内心安逸,感到自己在这片浩繁之下渺若尘埃。我们重新感悟广袤,心怀谦卑但并不羞愧。不仅仅是我们自身,就连困顿、窘迫,也在星空的衬托下变得微小了。 也许是加班晚归途中在城郊火车站匆匆一瞥,也许是在无眠的夜里透过窗户偶然瞧见,无论身在何处,观星时宇宙之
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繁星满天,实在瑰异奇妙。尽管我们知道天上有亿万颗星星,但总是忘记一顾。我们也想观星,但也许一年中凝望头顶这块暗夜苍穹的次数不过寥寥。
凝望星空时,我们内心安逸,感到自己在这片浩繁之下渺若尘埃。我们重新感悟广袤,心怀谦卑但并不羞愧。不仅仅是我们自身,就连困顿、窘迫,也在星空的衬托下变得微小了。
也许是加班晚归途中在城郊火车站匆匆一瞥,也许是在无眠的夜里透过窗户偶然瞧见,无论身在何处,观星时宇宙之浩瀚都会直抵心扉。不需要更多细节,我们也能清晰地意识到,星光自有史以来就一成不变地照向大地,我们的祖先一定也曾时不时地望向这片星海。繁星看似紧挨在一起,但我们知道,它们相隔甚远,两颗星星间是大片的虚无。尽管千万年后我们的子孙或许会在那里定居,但对现在的我们来说,那里仍是未知的世界,或许了无生机,又或许充满异域情趣,蕴藏着不可思议的瑰丽场景以及我们一无所知的悲情故事。观星使我们进入崇高之境,让我们完全从日常生活中抽离,思绪也指向与个人利益无关之处,个人生活成为背景,我们得以从随时随地的焦虑中解脱。
我们总被教育说对星星的兴趣出于对自然科学的痴迷,但其实更该给这种兴趣带上人文色彩。如果孩子表现出对星星的兴奋之情,父母会认为应该带他去天文馆,并试图解释热核聚变、重力、光速、红巨星、白矮星和黑洞。在他们的主观臆断中,对星星的兴趣一定出自对天文知识的渴望。
然而我们中很少有人会最终成为科学工作者。我们感到的震撼,与我们能否记下众多天文细节毫无关系,我们只是业余爱好者,我们另有所需。繁星之所以在生活中大为可观,在于与恢宏夜空的相遇令人心感寬慰,还在于它鼓励我们正视自己——短暂而微小的存在。
(江一城摘自北京联合出版公司《人生学校:微小的幸福》一书,视觉中国供图??)
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他盘腿坐在客厅的榻榻米上,前方的桧木小方桌上有一碗蒸腾着热气的乌冬面,规规矩矩的一碗面,装在圆口的小铝锅和井字形的木格子里。木纹细密优雅的桌面上,还躺着一枝刚从院子里折下来的白色山茶花,素净的花瓣羞怯地依偎在一起,泛起丝绸般的光泽,仿佛一个沉睡的女婴。 他的镜片上泛起一片迷蒙。 他的手上握着一柄光洁利落的圆锹,回忆往事使他的手臂颤抖起来。 八年前,他和妻自同一所师专毕业。在毕业旅行的途中,他
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摘要:我校在校企合作模式下,充分发挥企业文化的育人功能,使学生在校园文化、委培班和现代学徒制等过程中潜移默化地接受企业文化的熏陶,培养良好的职业素养,促进学生尽快转变成受市场和企业欢迎的职业人,实现学生高质量就业。 关键词:职业;素养;企业文化 1.我校提升学生职业素养的背景 近些年来,但随着社会变革与发展,职业道德成为除技能之外企业衡量人才的另一个重要标准。用人单位招聘员工时,在看重毕业生
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