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思维导图作为一种新的思维模式风靡全球。近几年随着思维导图在我们教育系统的各个领域的应用与研究，呈现出了百家争鸣，百花齐放的良好形势。而在我们高中数学学科教学中的应用研究不多且没有成形的教学模式推广。基于思维导图的功能辐射作用比较适合我们复习课的课型应用，本文结合本人多年在高三毕业班教学实践研究，特别是生源在广州市D组的情况下，探索出思维导图在高中数学复习课应用中较为有效的教学模式，助学生在数学高考中考取较为理想的成绩。