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初中语文课堂应当是有活力的:引入含“活势”、对话求活泼、延伸有活力.一个“活”字始终贯穿其中,彰显着教师对教材的正确把握,对学情的正确了解,对教学流程的正确推进.语文教师应该打造“活力四射”的语文课堂,并让学生收获到沉甸甸的语文的枝枝叶叶花花果果.
打造“活力四射”的初中语文课堂
【摘 要】
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初中语文课堂应当是有活力的:引入含“活势”、对话求活泼、延伸有活力.一个“活”字始终贯穿其中,彰显着教师对教材的正确把握,对学情的正确了解,对教学流程的正确推进.语文
【机 构】
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辽宁省朝阳市喀左县第二中学 辽宁 朝阳 122300
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2019年7期
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