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【摘 要】
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众所周知,物理学是一门思维性很强的学科。在课堂教学中,学生能否抽象、形象和直接思维,很大因素取决于课堂问题式教学。问题式教学是否取得实效,教学的三维目标是否达成,思
【机 构】
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江西省寻乌县丹溪乡岑峰中小学
【出 处】
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传奇故事:百家讲堂
【发表日期】
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2020年10期
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