【摘 要】
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体育表演"抖音"教学是当前追求"短视频"教学实践研究的时髦话题,在"视听新媒体"背景下体育表演"短视频"改革的兴起是与之相伴而生的.当下,体育表演"抖音短视频"教学研究取得
【基金项目】
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安徽省高等教育提升计划人文社会科学研究项目(Tssk2016B06)
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体育表演"抖音"教学是当前追求"短视频"教学实践研究的时髦话题,在"视听新媒体"背景下体育表演"短视频"改革的兴起是与之相伴而生的.当下,体育表演"抖音短视频"教学研究取得了许多值得肯定的成效,在体育表演"短视频"教学实践研究领域产生了积极的反响,并在"视听新媒体"背景下一定程度上引领了体育表演教学手段"新方向"、创新指引了体育表演"短视频"深入的推进.因此,系统整理与总结体育表演"抖音短视频"教学的发展现状,深入审视与反思"抖音短视频"教学手段亟待解决的问题,将有助于当前体育表演"抖音"教学探索的顺利发展.
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