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作者从当前的课堂出发，结合案例，分析了小学语文课堂生成的一些做法，最后指出生成和预设应是一个有机的结合，只有这样课堂才会更具魅力。
让课堂因生成而更具魅力
【摘 要】
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作者从当前的课堂出发，结合案例，分析了小学语文课堂生成的一些做法，最后指出生成和预设应是一个有机的结合，只有这样课堂才会更具魅力。
【机 构】
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江苏省常州市钟楼区芦墅小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2013年17期
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