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为教师减负的呼声时常见诸报端，但作为教师群体中的领头羊——校长，谁来为他们减负？同样值得关注。
负担之一，来源于一些部门领导对学校人事安排的强行干预。每年暑假开学前，是校长们特别头痛的时候，给校长打电话的领导很多，有的是要求将其亲友调入条件好一些的学校；有的是要求将他们的亲友留在中心校，不去村完小；有的是要求关照其亲友不当班主任……面对这些难题，校长烦心不已。特殊岗位需要的教师调不进来，同类学科教师有时扎堆。如何安排班主任？由谁去村小任教？领导的干预，给学校的人事安排带来了种种麻烦。
负担之二，来源于权力部门对学校进行的各种强行摊派与推销。学校的“婆婆”很多，这些“婆婆”往往利用手中的权力，经常对学校进行一些强行摊派，小到光盘图书，大到消防器材，既有生活类的烟酒，也有精神类的报刊、明信片等，更有甚者，干脆空手来，什么也不给，开张罚单直接要钱。倘若不办理，什么时候这些“婆婆”给你个小鞋穿，就够校长受的了；如果一一照办，可钱从哪里来？到哪里去开支？凡此种种让校长大伤脑筋。很多学校办公费用吃紧，订份教学类的业务杂志都要考虑再三，而对一些摊派下来的跟教学业务关联不大的行业报刊，尽管心里百般不愿意，却还要强装笑脸去充大方。
负担之三，来源于频繁的公务应酬。每学期到学校来指导工作、联系工作的领导很多。很多校长坦言，他们的身体就是在这些无休止的应酬中垮掉的。一位校长感慨道，什么时候领导们来学校指导工作，也能在学校的食堂里和学校的老师一样，同吃一份工作餐，那该有多好。
负担之四，来源于教育行政部门对校长的无缝监控。平日，校长的手机必须24小时开机，好不容易来了个周末，或是寒暑假，本想利用这些时间调整休养一下疲惫的身心，缓解一下过重的压力，但是一些作用不大的会议，一些可有可无的论坛，往往就在周末或寒暑假中进行，校长们为此苦恼不已。
校长原本大多是各校教育教学的行家里手，但是任校长之后，为了平衡各种关系，处理各种杂务，花去了他们大量的时间及精力。他们很忙，为人事忙，为资金忙，为关系忙，为招待忙。有校长自嘲地说，他们都快忙得不务正业了。火车跑得快，全靠车头带，如果校长这火车头被过重的无效负担阻塞住了，那么学校的教育教学，师生们的幸福成长，恐怕就要大为缩水，大打折扣了。因此，有必要为校长减负。（作者单位：江西省万安县窑头中心小学）
负担之一，来源于一些部门领导对学校人事安排的强行干预。每年暑假开学前，是校长们特别头痛的时候，给校长打电话的领导很多，有的是要求将其亲友调入条件好一些的学校；有的是要求将他们的亲友留在中心校，不去村完小；有的是要求关照其亲友不当班主任……面对这些难题，校长烦心不已。特殊岗位需要的教师调不进来，同类学科教师有时扎堆。如何安排班主任？由谁去村小任教？领导的干预，给学校的人事安排带来了种种麻烦。
负担之二，来源于权力部门对学校进行的各种强行摊派与推销。学校的“婆婆”很多，这些“婆婆”往往利用手中的权力，经常对学校进行一些强行摊派，小到光盘图书，大到消防器材，既有生活类的烟酒，也有精神类的报刊、明信片等，更有甚者，干脆空手来，什么也不给，开张罚单直接要钱。倘若不办理，什么时候这些“婆婆”给你个小鞋穿，就够校长受的了；如果一一照办，可钱从哪里来？到哪里去开支？凡此种种让校长大伤脑筋。很多学校办公费用吃紧，订份教学类的业务杂志都要考虑再三，而对一些摊派下来的跟教学业务关联不大的行业报刊，尽管心里百般不愿意，却还要强装笑脸去充大方。
负担之三，来源于频繁的公务应酬。每学期到学校来指导工作、联系工作的领导很多。很多校长坦言，他们的身体就是在这些无休止的应酬中垮掉的。一位校长感慨道，什么时候领导们来学校指导工作，也能在学校的食堂里和学校的老师一样，同吃一份工作餐，那该有多好。
负担之四，来源于教育行政部门对校长的无缝监控。平日，校长的手机必须24小时开机，好不容易来了个周末，或是寒暑假，本想利用这些时间调整休养一下疲惫的身心，缓解一下过重的压力，但是一些作用不大的会议，一些可有可无的论坛，往往就在周末或寒暑假中进行，校长们为此苦恼不已。
校长原本大多是各校教育教学的行家里手，但是任校长之后，为了平衡各种关系，处理各种杂务，花去了他们大量的时间及精力。他们很忙，为人事忙，为资金忙，为关系忙，为招待忙。有校长自嘲地说，他们都快忙得不务正业了。火车跑得快，全靠车头带，如果校长这火车头被过重的无效负担阻塞住了，那么学校的教育教学，师生们的幸福成长，恐怕就要大为缩水，大打折扣了。因此，有必要为校长减负。（作者单位：江西省万安县窑头中心小学）