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青春期的孩子年少轻狂，挑战的是大人接受的尺度。批判孩子的审美观点是最不明智的做法。
家有青少年，当他开始打扮自己，甚至奇装异服时，做父母的你，能接受多大的尺度挑战？如果想对他的衣着表示意见，该如何表達你的观点，才不会伤了他爱美的自尊和亲子关系？
读初三的小宇，妈妈发现他最近变得爱打扮了，从起床到出门上课期间，总霸占着镜子不放，拨弄头发，把头发弄得像刺猬一样竖起来，一旦别人不小心挡住他的视线，还会语气不好地叫你走开，偶尔还会因为一言不合吵起来……这让妈妈很伤脑筋。
小宇也不再喜欢妈妈带他去剪头发，两人意见相左，让发型设计师很为难，妈妈除了感叹儿子不再是可爱的小萝卜头外，更担心他是不是被带坏了。
孩子开始变坏了吗？青少年奇装异服的装扮，如喜欢中性打扮，或穿着暴露，或迷上朋克造型把头发抓得像鸡冠一样高，裤子松到快掉下来，这都是时下父母普遍不能接受的。父母会忧心孩子心里不知在想什么？担心他们行为偏差或有更劲爆的状况出现，更担心他们的安全。
面对青春期孩子的打扮，许多父母都不知所措。其实，这样的情况在校园已不是新闻。有时，家长看到电视中的有些画面，男女打扮性感、举止亲昵，甚至会担心自己的孩子也有样学样。
其实，青春期孩子的特殊装扮不外乎是想赶流行，证明“我敢你不敢”，其实是怪不是坏。青少年在外表上的标新立异，是寻找自我的过程。青春期特有的心理，使他们认同同伴，在乎同伴的穿着。除此之外，也可能与压力有关，借以缓解课业上的压力。
机会教育要有技巧。青少年这些流行的奇特装扮，父母该如何和孩子沟通呢？
不妨先给孩子一点点选择空间，不要太快下评判，批评的话语也要视孩子的个性调整，否则容易断了沟通的桥梁。
父母可以利用机会教育尽早防范。如，跟孩子外出在地铁或路上看到穿着暴露的人，可以跟孩子讨论：“你如何看待穿着暴露的女孩子？”“女孩子如果穿着暴露的衣服走在大街上，你感觉如何？”“你认为这样好看吗？”“你喜欢这样穿吗？”“这样露给别人看想证明什么？是想炫耀还是什么呢？”父母有时可幽默一些，不需太严肃。这样对话可激发孩子思考，察觉为何这样做？背后的原因是什么？慢慢地，孩子遇到这样的事情就有了处理的模式。
切勿持有“我怎么说，你就怎么做”的权威心态，而是讨论彼此的价值观，让孩子想想：“我真的要这样穿吗？”如果孩子说现在流行！千万别一股脑儿指着孩子骂，而是跟他们讨论“流行”这件事！
接受孩子的“不一样”。青春期的孩子年少轻狂，“只是怪，不是坏”，挑战的是大人接受的尺度。批判孩子的审美观点是最不明智的做法，倒不如去分享自己究竟在担心什么，比较有利亲子沟通。父母可以试着接受孩子的“不一样”，因为担心也没用。
若不喜欢孩子的装扮，在爱与管教间，平衡点该如何拿捏？若孩子只是顺着流行，不需过度放大问题。听听孩子的想法，帮他们整理思绪，若父母敏锐度够高，也可适时丢些问题问孩子，切不要一味地批判，毕竟孩子唯有感觉到“有必要”，才会改变。
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家有青少年，当他开始打扮自己，甚至奇装异服时，做父母的你，能接受多大的尺度挑战？如果想对他的衣着表示意见，该如何表達你的观点，才不会伤了他爱美的自尊和亲子关系？
读初三的小宇，妈妈发现他最近变得爱打扮了，从起床到出门上课期间，总霸占着镜子不放，拨弄头发，把头发弄得像刺猬一样竖起来，一旦别人不小心挡住他的视线，还会语气不好地叫你走开，偶尔还会因为一言不合吵起来……这让妈妈很伤脑筋。
小宇也不再喜欢妈妈带他去剪头发，两人意见相左，让发型设计师很为难，妈妈除了感叹儿子不再是可爱的小萝卜头外，更担心他是不是被带坏了。
孩子开始变坏了吗？青少年奇装异服的装扮，如喜欢中性打扮，或穿着暴露，或迷上朋克造型把头发抓得像鸡冠一样高，裤子松到快掉下来，这都是时下父母普遍不能接受的。父母会忧心孩子心里不知在想什么？担心他们行为偏差或有更劲爆的状况出现，更担心他们的安全。
面对青春期孩子的打扮，许多父母都不知所措。其实，这样的情况在校园已不是新闻。有时，家长看到电视中的有些画面，男女打扮性感、举止亲昵，甚至会担心自己的孩子也有样学样。
其实，青春期孩子的特殊装扮不外乎是想赶流行，证明“我敢你不敢”，其实是怪不是坏。青少年在外表上的标新立异，是寻找自我的过程。青春期特有的心理，使他们认同同伴，在乎同伴的穿着。除此之外，也可能与压力有关，借以缓解课业上的压力。
机会教育要有技巧。青少年这些流行的奇特装扮，父母该如何和孩子沟通呢？
不妨先给孩子一点点选择空间，不要太快下评判，批评的话语也要视孩子的个性调整，否则容易断了沟通的桥梁。
父母可以利用机会教育尽早防范。如，跟孩子外出在地铁或路上看到穿着暴露的人，可以跟孩子讨论：“你如何看待穿着暴露的女孩子？”“女孩子如果穿着暴露的衣服走在大街上，你感觉如何？”“你认为这样好看吗？”“你喜欢这样穿吗？”“这样露给别人看想证明什么？是想炫耀还是什么呢？”父母有时可幽默一些，不需太严肃。这样对话可激发孩子思考，察觉为何这样做？背后的原因是什么？慢慢地，孩子遇到这样的事情就有了处理的模式。
切勿持有“我怎么说，你就怎么做”的权威心态，而是讨论彼此的价值观，让孩子想想：“我真的要这样穿吗？”如果孩子说现在流行！千万别一股脑儿指着孩子骂，而是跟他们讨论“流行”这件事！
接受孩子的“不一样”。青春期的孩子年少轻狂，“只是怪，不是坏”，挑战的是大人接受的尺度。批判孩子的审美观点是最不明智的做法，倒不如去分享自己究竟在担心什么，比较有利亲子沟通。父母可以试着接受孩子的“不一样”，因为担心也没用。
若不喜欢孩子的装扮，在爱与管教间，平衡点该如何拿捏？若孩子只是顺着流行，不需过度放大问题。听听孩子的想法，帮他们整理思绪，若父母敏锐度够高，也可适时丢些问题问孩子，切不要一味地批判，毕竟孩子唯有感觉到“有必要”，才会改变。
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