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7期為合刊
本期与7期为合刊
【摘 要】
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7期為合刊
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2020年4期
其他文献
摘要：职业教育领域开展“做学教合一”教改实验是职业教育发展的现实多重需要。盐城市于2016年启动该项实验工作，取得了初步成效。本文以盐城市为例，探讨了区域推进职业教育“做学教合一”教改实验工作的现实背景、目的和思路，需要把握的六个实验关键任务，总结了实验工作初步实践和努力方向。 关键词：区域；职业教育；“做学教合一”；实验 中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（
变冷了，我的树叶，我愿用目光温暖你冷却的部分。 我的爱，正因为这秋，我看见依次上升的埋怨，奔跑，开放，愤怒，而后回归于这满目的枫叶。 那红色的夕阳下，那坐在轮椅上的人，但愿是你。 你活万年、斯年，我疼你万年、斯年，我至爱的人。 这深山是我粘贴上去的。 当她飘动起来，我围给你看，这就是你18岁那年佩戴的围巾。 一团红红的火色，一只狐狸在另一半雪地上寻觅爱的痕迹。 当然，我被迷失，被大山
让我重新梳理一遍这文本的最后。“新路”是还要走下去的未来。新路不曾走过，因此它才是再生记忆的路。那么时间要流动。我只能眼睁睁地看着那些时间水流从我的身上流过而不能复归。这多悲伤！诗人并没有在语言上体现悲伤，而是把隐喻放在其中。事实上，每个人都对时间怀有敬畏。时间强大得不可战胜，更是不可逆回。“我汲取的水”是有限的记忆，遗漏的水，是不曾记住的人生经历，而存留在“我心底黑暗的池子里”的水，则是留住了的
梅一梵：陕西省汉中市人，公司职员。2013年从事文学创作。在《散文诗》《青年文学》《星星诗刊》《名家名作》《中国校园文学》《时代文学》《散文百家》等报刊杂志发表文学作品二十余万字。散文诗《西塘断章》曾获《诗刊》“第二届恋恋西塘江南诗歌节”大赛一等奖，有作品收录《中国散文诗一百年大系》等选本。 东大街 走到这儿，新时代的十字路口，嘘的一声，举起小旗子，将我拦下。 我必须放弃速度，让红绿
归 途 收起你的白边框眼镜。 有人喝着白色的酒;有人抽着很浓的烟;有人弹着低沉的琴。 列车从未停歇。笛鸣与远方在模糊的视线里交织。 玻璃上写一个字，化成青春的一泓沉默。 纸落入火焰，如同雪落上前行的列车。 为灰烬。为冷漠。 列车看不到影子。 山的样貌残缺不全。目穷极远，又捱过了一个茫茫的夜晚。 雪，藏着列车的轨迹。 叶，填满了窗框，刻满了
摘要：在微型游戏项目教学中，实现学生从单纯玩耍向自主游戏转变，离不开合理制订并有效运用游戏规则。通过将学习内容融入游戏规则、将游戏规则融入学习过程，实现游戏与学习的链接;通过教学协商生成游戏的课堂规则、通过游戏的课堂规则重塑学生的学习行为，形成“积极游戏”的课堂生态;通过对游戏规则的改编升级和自主定义，实现游戏规则的延伸、拓展和超越，使学生由“玩乐人”变身为“游戏人”。 关键词：微型游戏项目教学
中国人自古以来便重视家的根系源流，寻根问祖也一直是中国人重要的文化传统。正所谓“国有史，方有志，家有谱”，家谱是一个家族的历史文化缩影，延续着家族的血脉，更传承着祖上的遗训。用家谱去绵延家风、传递孝悌，在家谱里温故过往、明确未来，无疑是当下浮躁社会和消费文化里的一丝沉静、一种持守和一份温情。 《家谱笔记》便源自陈平军在阅读或编修家谱过程中的点滴感触，字里行间我们不难感受到他作为家族后人对历史的深
写作对张作梗而言是与优秀的人物对谈与碰撞、以支流的魅力吸引乃至影响主流审美趣味最合适的工具，他做得很好，硕果累累。其实，就他从现代诗转而进行现代散文诗的书写而言，本质上没有任何变化，依然是倾听自己的内心——它极少会发出混乱的信号，总是那么清晰，具有很高的逻辑思维能力，娴熟的技巧，智力超群，勇于面对现实的挑战，语言自成一格，尤其是语言所能达到的抒情的力度和精神的高度，令人叹为观止。这组散文诗即是明证
摘要：中职语文教学变革目标指向学科核心素养的发展，如何改变教学设计由重知识积累、技能训练转向重核心素养的发展，成为目前亟待解决的问题。基于建构主义教学理论，在分析中职语文教学现状的基础上，提出了把单元作为教学整体，化碎片为整体，化传授为助学，化单篇为群文的单元教学设计策略，并以苏教版中职语文第一册小说单元的教学设计与实施为例详加阐述。该设计的思路与实施方法具有较强的操作性，将会为中职语文的教学变革