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为响应国家新课改政策的实施，国内小学院校进行了较大程度的课程改革措施。大部分小学课程在授课方式方面进行了改善与创新，其中取得较为成功的便是在小学数学教学中运用学科型教学游戏进行教学。通过学科型的教学游戏，加强了学生对于数学知识的印象。本论文从现实出发，通过对当前阶段小学数学教学的现状进行分析，同时论述了学科型教学游戏应注意的原则，最后对于现阶段学科型教学游戏的具体应用进行了举例。