【摘 要】
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随着教育事业的不断发展,培养学生的核心素养已经成为各学科的基本要求,也是教育改革的基本原则。音乐是小学基础学科的一部分,对实现德、智、体、美、劳的发展具有重要意义
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随着教育事业的不断发展,培养学生的核心素养已经成为各学科的基本要求,也是教育改革的基本原则。音乐是小学基础学科的一部分,对实现德、智、体、美、劳的发展具有重要意义。音乐课程具有艺术学特征,学习音乐可以促进小学生的艺术启蒙,培养学生的审美意识与鉴赏能力,陶冶学生的情操,提高学生的艺术修养。在核心素养背景下,要重视音乐教学的重要性,促进学生音乐核心素养的培养,使学生得到全面的发展。
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