【摘 要】
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创设教学情境,是指为学生的思维创造一种良好的内外条件.其中包括学生所处的内环境(知识经验)和外环境(问题情境),以及内外环境相互作用产生的思维渴求和能力水平.在数学教学
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创设教学情境,是指为学生的思维创造一种良好的内外条件.其中包括学生所处的内环境(知识经验)和外环境(问题情境),以及内外环境相互作用产生的思维渴求和能力水平.在数学教学中,强调创设教学情境实际上也就是强调了思维的活跃性、延伸性和发散性,强调了数学问题解决中学生对问题解决路径的搜索性和调控性.因为,问题解决始于问题情境,教学情境能引领学生解题方向,活化思维活动,有助于发现问题的隐蔽关系,突破解题障碍,更有助于对问题解决进程的反馈和调节.
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