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学生在学习过程中应具备良好的学习习惯和掌握科学的学习方法，这一点老师经常强调，学生也非常重视。可是具体操作起来，有些东西却想不到去做，或做得不够好。今天，我们就来详细地谈一谈学习中容易被学生忽视的一些学习习惯。
一、学习中应如何进行复习
复习是学习过程中非常重要的一个环节。有些同学出现思维混乱、记忆不清等现象，这些都与复习不够深入有关。
那么，怎样做才算复习好了呢？
我们学习是要使知识系统、条理地印在脑子里，就拿物理来说，要复习某一章的内容，我认为，首先应把每一节的内容详细理解一遍（需要注意的重点研究一下），并同时尽量记住它。还应该在草纸上一节一节地把知识点简单草写一下。写完后再对照课本看一看有无遗漏。若有遗漏，再加以补充、整理。还应把每节知识像过电影一样快速在脑子中过一遍。如果不用很费脑子就可顺利“过完电影”，说明本章知识基本内容已整理好。总之，复习应反反复复，使知识越来越清晰地印在脑子里。
有些同学觉得，这样太浪费时间，而且费神，不如抽出时间多做几个题来得爽快。但有一句俗语：“磨刀不误砍柴工”。认真复习一下的确花时间不少，但绝不是浪费了时间。复习效果好了，由于心中知识清晰、明了，再做起题来也比较顺利，正确率也高，用的时间就少，错题改正自然也不必花过多时间，长此以往就形成良性循环。反过来，草草复习后就急着先做题，大脑中还没有非常清晰的知识结构，有些知识点也没辨别清楚，做起题来自然出现困难，而且错误率也高，以后用来改题的时间也会多，本来大脑中就没有一个清晰完整的知识结构，改过的错也不能有的放矢地储存起来，以后难免还会错。长此以往，就会越来越乱，越学越没有信心。其实，复习方法不得当是很重要的一个原因。而且，复习是每天都要做的。学了一节新内容，马上认真、反复地复习一下，不能只靠一章学完后总复习。其他学科也应如此复习。
总之，一个目的，使知识清晰、条理地印在脑子里，心中要有一本清晰的账。
二、学习一定要有计划
经常看到一些同学自习课时不知该干什么，看别人在做讲义，突然想起来这一科还有讲义要做，于是拿出来便做，做完了又想到那一科还得复习点东西，于是匆匆拿出课本开始复习……如此反复，等到放学了一想，连自己干了什么都想不起来。更有甚者，放了学连想也不想，接下来就是下一个混混沌沌的一天。表面看来，他的一天也忙忙碌碌，上课也一样听讲，课下一样抓紧在学习，但学习效果却与别人差之甚远，我觉得主要原因就在于学习没有计划性。
往大了说，学习要有长远计划。我们每一天都应该有更贴近于学习内容的学习计划。
做任何事情之前，我们都应该有个安排，也就是要有计划，学习也是一样。具体点说，比如，一天的正课上完了，你就要抽空想一想今天这几节课都是学的什么？是新课，还是习题课？下午、晚上的自习时间应该怎样安排复习？然后到下午或晚上自习时，马上坐下来按自己的计划进行复习。由于坐下来之前心里就有了计划，知道每一科今天应该掌握、处理些什么东西，所以一坐下来就可以奔着自己的目标去。等复习完了，再静下来想一想，印证一下自己是否真的把各科任务处理完了。这样就做到了心中有数。
另外，需要提醒的是，若今天任务实在完成不了，那就应该灵活安排，哪些任务必须当天完成，哪些任务可以拖后。总之，任何事情都应做到心中有数，知己知彼方能百战百胜。
三、我们应该有个问题本
问题本可以是一个本子，也可以是一张纸。问题本上记的不一定是要长久保存的，而是你学习过程中，突然出现的一些疑问。这些疑问若不及时处理，时间稍长就忘了，也没有办法再问别人了。甚至有一些灵感性的问题，稍纵即逝，若不及时记下，过一会儿，恐怕连有这样的疑问都不知道了。所以我们需要有一个问题本，哪里出现问题，马上顺手简单记下，以备以后复习时处理或请别人帮忙处理。处理完了马上把它补充到自己的知识体系中，使知识体系更加完整、准确。这样就可以避免学习中知道有些地方还存在问题，但就是记不清在什么地方、有什么问题而导致不能自信完全学好的现象。而且，因为问题得到了及时解决，不至于问题越积越多影响以后的学习。当然，这也需要心中有数，以保证知识结构的完整和有序。
综上所述，学习最终是要将知识牢固而且有序地印在脑子里，而相当一部分同学都忽视了这一点，或是还没找到解决的办法，希望这儿说的几点对同学们今后的学习有所帮助。
（作者单位：山东省新泰第一中学）
一、学习中应如何进行复习
复习是学习过程中非常重要的一个环节。有些同学出现思维混乱、记忆不清等现象，这些都与复习不够深入有关。
那么，怎样做才算复习好了呢？
我们学习是要使知识系统、条理地印在脑子里，就拿物理来说，要复习某一章的内容，我认为，首先应把每一节的内容详细理解一遍（需要注意的重点研究一下），并同时尽量记住它。还应该在草纸上一节一节地把知识点简单草写一下。写完后再对照课本看一看有无遗漏。若有遗漏，再加以补充、整理。还应把每节知识像过电影一样快速在脑子中过一遍。如果不用很费脑子就可顺利“过完电影”，说明本章知识基本内容已整理好。总之，复习应反反复复，使知识越来越清晰地印在脑子里。
有些同学觉得，这样太浪费时间，而且费神，不如抽出时间多做几个题来得爽快。但有一句俗语：“磨刀不误砍柴工”。认真复习一下的确花时间不少，但绝不是浪费了时间。复习效果好了，由于心中知识清晰、明了，再做起题来也比较顺利，正确率也高，用的时间就少，错题改正自然也不必花过多时间，长此以往就形成良性循环。反过来，草草复习后就急着先做题，大脑中还没有非常清晰的知识结构，有些知识点也没辨别清楚，做起题来自然出现困难，而且错误率也高，以后用来改题的时间也会多，本来大脑中就没有一个清晰完整的知识结构，改过的错也不能有的放矢地储存起来，以后难免还会错。长此以往，就会越来越乱，越学越没有信心。其实，复习方法不得当是很重要的一个原因。而且，复习是每天都要做的。学了一节新内容，马上认真、反复地复习一下，不能只靠一章学完后总复习。其他学科也应如此复习。
总之，一个目的，使知识清晰、条理地印在脑子里，心中要有一本清晰的账。
二、学习一定要有计划
经常看到一些同学自习课时不知该干什么，看别人在做讲义，突然想起来这一科还有讲义要做，于是拿出来便做，做完了又想到那一科还得复习点东西，于是匆匆拿出课本开始复习……如此反复，等到放学了一想，连自己干了什么都想不起来。更有甚者，放了学连想也不想，接下来就是下一个混混沌沌的一天。表面看来，他的一天也忙忙碌碌，上课也一样听讲，课下一样抓紧在学习，但学习效果却与别人差之甚远，我觉得主要原因就在于学习没有计划性。
往大了说，学习要有长远计划。我们每一天都应该有更贴近于学习内容的学习计划。
做任何事情之前，我们都应该有个安排，也就是要有计划，学习也是一样。具体点说，比如，一天的正课上完了，你就要抽空想一想今天这几节课都是学的什么？是新课，还是习题课？下午、晚上的自习时间应该怎样安排复习？然后到下午或晚上自习时，马上坐下来按自己的计划进行复习。由于坐下来之前心里就有了计划，知道每一科今天应该掌握、处理些什么东西，所以一坐下来就可以奔着自己的目标去。等复习完了，再静下来想一想，印证一下自己是否真的把各科任务处理完了。这样就做到了心中有数。
另外，需要提醒的是，若今天任务实在完成不了，那就应该灵活安排，哪些任务必须当天完成，哪些任务可以拖后。总之，任何事情都应做到心中有数，知己知彼方能百战百胜。
三、我们应该有个问题本
问题本可以是一个本子，也可以是一张纸。问题本上记的不一定是要长久保存的，而是你学习过程中，突然出现的一些疑问。这些疑问若不及时处理，时间稍长就忘了，也没有办法再问别人了。甚至有一些灵感性的问题，稍纵即逝，若不及时记下，过一会儿，恐怕连有这样的疑问都不知道了。所以我们需要有一个问题本，哪里出现问题，马上顺手简单记下，以备以后复习时处理或请别人帮忙处理。处理完了马上把它补充到自己的知识体系中，使知识体系更加完整、准确。这样就可以避免学习中知道有些地方还存在问题，但就是记不清在什么地方、有什么问题而导致不能自信完全学好的现象。而且，因为问题得到了及时解决，不至于问题越积越多影响以后的学习。当然，这也需要心中有数，以保证知识结构的完整和有序。
综上所述，学习最终是要将知识牢固而且有序地印在脑子里，而相当一部分同学都忽视了这一点，或是还没找到解决的办法，希望这儿说的几点对同学们今后的学习有所帮助。
（作者单位：山东省新泰第一中学）