论文部分内容阅读
1饲养目标母猪饲养的最终目标是延长其种用寿命，种猪中哺乳母猪最难饲喂。结合瘦肉品系的选育，调整饲养管理，最终改善健康状况和生产性能。在成功增加仔猪体重的同时，哺乳期（尤其是初产母猪）的采食能力仍是限制产奶量的关键因子。
哺乳母猪的饲养管理要点
【摘 要】
：
1饲养目标母猪饲养的最终目标是延长其种用寿命，种猪中哺乳母猪最难饲喂。结合瘦肉品系的选育，调整饲养管理，最终改善健康状况和生产性能。在成功增加仔猪体重的同时，哺乳期（尤其
【机 构】
：
海南省种猪场,美国大豆出口协会．北京100004
【出 处】
：
中国畜牧杂志
【发表日期】
：
2008年18期
其他文献
文本拓展，我们往往习惯于在课即将结束的时候，由课内向课外延伸。最近聆听上海老师的阅读教学课，他们则是在课的开头、中间、结尾处，只要教师认为很有必要的，都会巧妙地、不着痕迹地引入课外内容，将课内外内容整合，提升学生语文和人文素养。 教例：《只有一个地球》 【片断一】 师：学习了课文第三、第四自然段后，我们明白了地球所拥有的自然资源是有限的，但是人们不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源
1930—1936年，汕头市商会内部各派系围绕商会的改组、改选展开了激烈的竞争，导致会务停滞，商会履行职权的权威性和合法性备受质疑，最终得由地方军政机构强力干预，方得以保证改选的
《语文课程标准》指出：学生是学习和发展的主体，教师在教学中应积极倡导自主、合作、探究的学习方式。横向分层教学根据迁移原理，为学生构建一个自主学习的平台。在这个平台中，学生的知识、技能、方法、情感等，都有不断得以稳定迁移运用的机会，使自主学习的方式时时处处得以实施。 一、横向分层教学的内涵 横向分层教学是指把包含多重学习目标的一个教学内容，横向分成学习目标相对单一的若干层次，并把具有相同
本文综述了饲用酶制荆在早期断奶仔猪日粮中的应用效果、作用机制及影响应用效果的因素，提出了使酶制剂获得理想效果的技术措施。在断奶仔猪日粮中添加复合酶制剂，可提高仔猪增
【点评】习作评价应是多元的，即多向的、发展性、激励性的评价。本次评价从点着手，向面延伸，重点放在对林宁同学的习作评价上，通过师评、自评、互评、家长评等多种途径，使全体同学