【摘 要】
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来华国际学生规模不断扩大,学生层次日益丰富,来华国际学生的不同文化背景、不同宗教信仰以及新冠疫情引发的心理健康问题也日益凸显.笔者以访谈和问卷相结合的形式,调查国际
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来华国际学生规模不断扩大,学生层次日益丰富,来华国际学生的不同文化背景、不同宗教信仰以及新冠疫情引发的心理健康问题也日益凸显.笔者以访谈和问卷相结合的形式,调查国际学生的心理压力来源,研究来华国际学生心理问题的主要类型,坚持“预防为主,防治结合”的模式,探讨建立高校来华国际学生心理健康问题的危机干预机制.
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